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■2章【2-2】ハーモニカを吹く人だけがハーモニカ部の部員である必要はない。むしろ、そうでないほうが良い。 [~入りたい部活がないなら作ってしまえ~ (☆中学校・高校で「ハーモニカ部」を作るための説明書 ☆(創部)]
■2章【2-1】部活、クラブを作る、活動する意味、目的。メリット、デメリット。 [~入りたい部活がないなら作ってしまえ~ (☆中学校・高校で「ハーモニカ部」を作るための説明書 ☆(創部)]
ジェッディン・デデン Ceddin Deden (メフテル)オスマントルコ軍楽 ☆超手書き☆ ハーモニカ ドレミ楽譜(ブルースハープ)
青いベンチ(前奏&エンディング)(サスケ)☆超手書き ハーモニカ ドレミ楽譜☆
■1章【1-6】新しい部活を作ってからの流れ。 [~入りたい部活がないなら作ってしまえ~ (☆中学校・高校で「ハーモニカ部」を作るための説明書 ☆(創部)]
スーパーマリオのゲームオーバー(最初のクリボーで)☆超手書き ハーモニカ ドレミ楽譜☆(ブルースハープ & クロマチックハーモニカ)
インディージョーンズ テーマ曲(レイダースマーチ)☆超手書き☆ハーモニカ ドレミ楽譜(テンホールハーモニカ ブルースハープ)
「旅人スナフキン」(ムーミン) / ☆超手書き☆ ハーモニカ ドレミ楽譜(ブルースハープ)
「ハーモニカの練習」と「筋トレ」は似ていると感じるこのごろと、ギターの「F」の壁。
■1章【1-5】色々考えた末、「部活を創らない」、「創れなかった」という結果となってもそれはそれで素晴らしい。「テヘッ」と思う大切さ。 [~入りたい部活がないなら作ってしまえ~ (☆中学校・高校で「ハーモニカ部」を作るための説明書 ☆(創部)]
■1章【1-3】【1-4】ハーモニカでなくても構わない。/ 全ての部活動は、最初は何もない所からの「創部」という形で始まった。[~入りたい部活がないなら作ってしまえ~ (☆中学校・高校で「ハーモニカ部」を作るための説明書 ☆(創部)]
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■1章【1-2】新しい部活を作る意義、必要性のある人。[~入りたい部活がないなら作ってしまえ~ (☆中学校・高校で「ハーモニカ部」を作るための説明書 ☆(創部)]
【上級者用】ウィリアムテル序曲 ☆超手書き ハーモニカ譜☆(ブルースハープ)(バディ・グリーン氏 演奏Ver.)
海外にある「チップ制度」「チップ文化」に逆にあるメリット(路上音楽的な)。
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